Cerca d'informació

En aquesta darrera fase del projecte, la que correspon a la Prova Final, la cerca d'informació ha variat ostensiblement. Expliquem-nos: ara del que es tractava era més de polir els diferents serrells que quedaven per resoldre, que no pas afegir-hi noves fonts tractades per a aprofundir-ne el tema. Calia tancar definitivament el tema desenvolupat en la wiki, però ens vam centrar més en aspectes formals que no pas en el text que ja havíem deixat pràcticament enllestit en la fase prèvia, la de l'elaboració de l'esborrany.
Així que més que parlar de cerca d'informació, en aquesta darrera part de l'assignatura, hauríem de parlar més de la gestió d'aquesta informació. És cert que vam fer les conclusions del projecte, però en base al cos del treball, i també vam traslladar la bibliografia i webliografia que havíem recopilat a Zotero, una tasca en la qual vam tenir alguna dificultat inicial (especialment el qui signa) i que, un cop resolta (per part de l'Anna, que és qui en va trobar el desllorigador) també es van evidenciar els errors o deficiències que hi havien en les dades emmagatzemades, tal i com ens havia indicat el nostre consultor. Gràcies a aquesta activitat, però, vam polir les cerques triades i les vam traslladar a l'apartat corresponent de la wiki.

COMUNICACIÓ A LA XARXA

Com ja hem anat dient al llarg d'aquest diari de treball, la comunicació entre els membres del grup ha estat prou fluïda. El fòrum del nostre grup sempre ha estat viu i mai ha quedat desatès. Potser ha estat aquesta comunicació constant entre els components del grup el que ha fet que el projecte tirés endavant, la qual cosa ens ha fet adonar-nos de la importància de la comunicació quan es tracta d'un treball en grup.

E-CIVISME

Un dels aspectes més profitosos d'aquesta assignatura ha estat la cerca d'informació. Com ja sabem des de fa anys, Internet és un món d'informació que cal saber emprar. Hem de saber destriar la informació bona de la dolenta per fer un projecte sòlid i de qualitat. És precisament aquest fet, la separació d'elements informatius profitosos i d'elements poc fonamentats, subjectius i, molts cops, enganyosos i manipulats, el que fa que la tasca de cerca d'informació sigui més difícil.

Daltra banda, l'ús d'una gran quantitat de dades ens ha obligat a ésser molt rigorosos a l'hora de donar fiabilitat a la informació que introduíem al nostre projecte. Així, doncs, les dades informatives que hem emprat per configurar la nostra wiki han estat totes referenciades en l'apartat de bibliografia.
Com hem comentat abans en l'entrada sobre la gestió i la planificació del projecte, les tecnologies digitals han estat un element totalment facilitador per aconseguir desenvolupar aquest projecte. Pel que fa als quatre membres del grup, hem après una gran quantitat de coses sobre Internet: fer wikis, fer blocs, introduir enllaços, inserir imatges i videos, etc. En aquest sentit, ha estat molt satisfactori perquè totes aquestes coses les podrem aplicar a altres assignatures i a la vida diaria.

GESTIÓ DEL PROJECTE

Com hem anat comentat al llarg del bloc, en el nostre cas, la planificació ha estat des del principi el nostre punt dèbil que no hem aconseguit millorar. Hem acordat taules d'horaris, diferents maneres de planificar-nos la feina i de repartir-nos el treball, etc. Al final, però, no hem aconseguit dur a terme cap mena de planificació, ja sigui per motius personals (trasllats, malalties, etc.) com per motius laborals (canvis de feina, ascensos, increment del volum de treball, etc.). Ara bé, tot i la gran quantitat d'incovenenients i d'imprevistos que ens han sorgit en el transcurs del projecte, sempre hem aconseguit lliurar la feina a temps i, creiem, que ben feta. Això sí, la interacció entre el quatre membres ha estat molt bona i potser ha estat aquest aspecte el que ens ha fet tirar endavant el projecte.
Quines competències hem adquirit sobre la gestió i la planificació? La més patent i la que ens ha quedat més clara ha estat la gran dificultat per organitzar-nos. Ara bé, també ens hem adonat de com d'importants són les tecnologies digitals per gestionar un projecte. Això d'escriure quelcom i deixar-ho inserit allà on ha d'anar perquè els altres membres del grup puguin editar-lo tantes vegades com vulguin, és una passada! Segurament, fa vint anys i amb les circumstàncies actuals no haguèssim pogut portar a cap aquest projecte. Llavors, haguéssim hagut d'ajustar-nos molt més als horaris i a les taules de planificació, i això hagués estat gairebé impossible. Benvingudes siguin les tecnologies digitals!

TREBALL EN EQUIP

En aquesta última PAC, el treball en equip ha fluixejat una mica. Tot i que portem tot el semestre intentant mantenir una bona compenetració, els assumptes personals i laborals no ens han deixat portar a terme el projecte de forma conjunta. En molts casos, hem hagut de decidir parts del projecte entre dos o tres membres. Això ha fet que el projecte fos més pesat i feixuc, i més ara, en aquesta etapa del semestre, que ja ens apropem al final de l'assignatura i hi ha PAC finals, exàmens i proves de síntesi. Això ens demostra com de difícil és treure's una carrera treballant més de vuit hores al dia, amb pressió econòmica i laboral a causa d'una  crisi que no veu mai la llum i amb una família a la qual atendre.
A pesar de tots aquests inconvenients, però, ha estat un procés molt profitós, tant pel que fa a nivell personal com a nivell formatiu.

PRESENTACIÓ DEL PROJECTE

Com podreu veure a mida que aneu seguint el nostre projecte, el tema tractat és el moviment de La Nova Cançó i tot allò que va significar dins del nostre país i arreu d’Europa. Els quatre autors del projecte som uns enamorats de la música en català i ens fascina l’època en què va tenir lloc el naixement de la música moderna en la nostra llengua a mitjans del segle XX. En un primer moment pot semblar un tema poc interessant si el qui s'hi apropa no està vinculat d'una manera o altra a la música, però creiem que com a estudiants del grau en Llengua i Literatura Catalanes hem de ser conscients de la importància d’aquest moviment. 

Durant dècades, la situació de minorització lingüística que experimentà (i, malauradament, continua experimentant) el català respecte del castellà i del francès, els dramàtics episodis de repressió franquista a l’estat espanyol i els programes de substitució lingüística seculars endegats pels estats francès i espanyol, van fer que escriure, cantar o expressar-se en llengua catalana fos, en segons quins contextos, un acte heroic. Escriptors, cantants o locutors catalans van haver de fer ús de la imaginació i cercar les escletxes legals per dur a terme l’idioma, i al mateix temps, la dignitat. Això fou ben explícit en l'etapa tardofranquista, quan els canvis i els anhels d'anys eren ben a tocar.

El nostre projecte és un homenatge a aquell col·lectiu d’intel·lectuals anomenats Els Setze Jutges que, dins d’una situació política i social que gens els afavoria, reivindicaren l’ús del català en la música moderna fixant-se en els corrents musicals que emergien arreu del món, com ara la cançó francesa, el blues o la salsa i feren de la cançó moderna en català un referent mundial. És un homenatge a les lletres de les seves cançons, dignes de considerar-se literatura per la seva temàtica reivindicativa, pel sentiment nacionalista i patriòtic i per esdevenir, en el cas de moltes cançons, símbols del poble català.

Així mateix, no hem volgut oblidar allò que va passar després de la mort del dictador i, per això, també hem centrat part de la nostra atenció en l'evolució de la música en català des dels anys vuitanta fins als nostres dies per veure si hi ha o no punts de contacte amb aquells qui, a finals dels cinquanta iniciaren el moviment.


Al llarg del procés de creació de la wiki i de desenvolupar-hi el tema, hem anat seguint les indicacions genèriques i afrontant problemes diversos. D'una banda, hi hagut alguns replantejaments en el guió, com ara la supressió d'alguns apartats que, tenint en compte l'extensió que se'ns demanava, hagués deixat en anècdotic el contingut d'algunes entrades. D'altra banda, ens hem hagut d'adaptar a les condicions de treball i personals que se'ns anaven presentant; sobretot la dificultat d'un dels membres del grup a seguir amb la mateixa regularitat que els altres el ritme establert.

TECNOLOGIA DIGITAL

Pel que fa a la tecnologia digital, en aquesta tercera PAC ha estat un tema menys estressant i preocupant que en les altres dues. En aquesta fase del projecte, ja teníem creats la wiki i el bloc, ja havíem descobert com funcionava Zotero i havíem après (els qui  no ho havíem fet abans de cursar l'assignatura) a introduir enllaços, widgets, imatges, vídeos, etc. Aquesta PAC ha estat molt més relaxada quant al tema de la tecnologia digital. Ara bé, tot el que vam aprendre en les PACs anteriors ho hem posat en pràctica, i  més que mai, en aquesta; la nostra wiki està plena d'enllaços, imatges, etc., en el bloc ja hem començat a introduir fotografies i a hores d'ara ja sabem treure-li molt profit al programa Zotero. Ara bé, encara ens queda una cosa pendent: Redice!
Esperem que l'aprenentatge segueixi a aquest ritme!